Wraz z manualem przedstawiającym gotowy program outdoorowy dla grupy, o którym pisaliśmy tutaj >>> w ramach projektu powstała nowa książka, zawierająca odświeżone, podstawowe teorie wykorzystywane w pracy w nurcie pedagogiki przygody. Na ponad 200 stronach znajdziecie opisy podstawowych założeń teoretycznych, instrukcje jak zaprojektować program oraz . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25.08.2018 w naszym domku „OsiemPrzezDwa” na warszawskim Jazdowie odbył się otwarty pokaz warsztatu pedagogiki przygody. Wśród uczestników znajdowali się nauczyciele, wychowawcy, trenerzy, a także osoby które chciały wykorzystywać pedagogikę przygody do animowania lokalnych społeczności i do zabaw z własnymi dziećmi. Na pokazie staraliśmy się przekazać wiedzę, doświadczenie i zainspirować innych . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

W dniach 2-9.09.2018, w Ludwikowie, odbyło się niezwykłe, międzynarodowe szkolenie. Wzięło w nim udział 19 uczestników oraz 3 trenerek i trenerów z 7 organizacji; Fundacja Pracownia Nauki i Przygody (Polska), Asociatia Economeq (Rumunia), S.S.D. ar.l. L’Orma (Włochy), Biedriba Piedzivojuma Gars (Łotwa), Brevikstiftelsen (Szwecja), KEJ Kompetenzzentrum Erlebnispädagogik und . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

W dniach 29 – 30 września 2018, w Popowie koło Warszawy już po raz 11 odbyły się warsztaty pedagogiki przygody „Adventus”. Na tegoroczną edycję przyjechało 11 osób z całej polski. Podczas warsztatów uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się, czym jest pedagogika przygody, poznali kilkanaście gier i ćwiczeń, rozwojowych dla uczestników w . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Właśnie nadchodzi finał wielkiego, międzynarodowego projektu, którego byliśmy partnerem w roli ekspertów. Przez prawie 2 lata, trenerzy i eksperci z Polski (w tym Aga Leśny i Igor Lisin z naszej fundacji), Grecji, Włoch, Rumunii i Niemiec, reprezentujący organizacje zajmujące się outdoor education, testowali i pisali program oraz . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

W dniach 13-22.08. 2018, 3 osoby z naszej fundacji miały okazję brać udział w niezwykłym projekcie międzynarodowym. Przeczytajcie realcję Agnieszki: „Udział w projekcie „Fear(less)” był dla mnie świetną okazją by zmierzyć się ze swoimi większymi i mniejszymi lękami. W przyjaznej i bardzo wpierającej atmosferze stworzonej przez łotewską organizację Piedzivojuma Gars . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14 września 2018 mieliśmy okazję poprowadzić warsztat w niezwykłych okolicznościach. Zaproszono nas na Światowy Kongres Edukacyjny Ogrodów Botanicznych, gdzie pokazaliśmy, jak wykorzystujemy niskie parki linowe. Edukatorzy z różnych stron świata, od Kanady po Japonię, wcielili się w badaczy Puszczy Amazońskiej. Mimo, iż wielu z nich dopiero się poznało, podołali . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nowy rok szkolny za pasem! Jak co roku organizujemy warsztaty integracyjne dla klas. To twórcza przygoda w plenerze, która pozwala lepiej się poznać i zobaczyć jakie talenty drzemią w grupie szkolnej. Proponujemy twórczą integrację połączoną z ćwiczeniami komunikacji oraz poznawaniem talentów w klasie. Nasze zajęcia konstruujemy w . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Udało nam się dopiąć wszelkich formalności i możemy spokojnie zaprezentować Wam sprawozdanie merytoryczne z naszych działań za rok 2017. Zachęcamy do lektury – mnóstwo się w ubiegłym roku działo :) PNiP merytoryczne 2017 (publiczne) Zobacz również: Certyfikowany kurs działań edukacyjnych na niskim parku linowym!

Relacja: Outdoors as a tool – network meeting 2017

Zmiana Rady Fundacji

(mini)Warsztat dla nauczycieli programu WF z klasą

Spieszymy z radosną wiadomością, że właśnie ukazała się najnowsza książka naszego wydawnictwa! Pierwsza w Polsce książka poświęcona tzw. adventure lub wilderness therapy. Wydanie książki jest efektem naszego zeszłorocznego programu promocji adventure therapy w Polsce. Co ważne – nie jest to książka skierowana tylko do terapeutów. Metody wilderness . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  25 sierpnia 2018 Pracownia Nauki i Przygody zaprasza na pokaz warsztatu pedagogiki przygody z wykorzystaniem niskiego parku linowego oraz gier outdoorowych. Pokaz adresowany jest przede wszystkim dla osób dorosłych, zainteresowanych wykorzystaniem pedagogiki przygody w pracy z grupami oraz które interesują się własnym rozwojem w kontekście outdoor/adventure/experiential . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

[for English scroll down] W dniach 2-8 lipca 2018 przedstawiciele Pacowni Nauki i Przygody wzięli w wymianie międzynarodowej organizowanej przez holenderskie stowarzyszenie „Buitendoor” w ramach sieci Outdoors As a Tool, której partnerem jest także nasza fundacja. Był to tygodniowy, outdoorowy wyjazd na obóz w Holandii z . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .